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miércoles, 14 de junio de 2017

Mapas de España (I)



Los mapas reproducen las diversas situaciones sociales, culturales, naturales... por las que los pueblos transitan a lo largo de la Historia.
Una forma de comprender mejor nuestro país es hacerlo a través de algunos de los siguientes mapas de España de los siglos XVI, XVII y XVIII:   



Título: Tabula Hispanie.
Descripción: mapa de 40 x 50 cm grabado en plancha de cobre.
Año: 1507.


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Título: España.
Descripción: mapa con grabados de varias ciudades y atuendos de sus habitantes.
Año: 1626.


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Título: Mapa general del reino de España.
Descripción: mapa de 29 x 40 cm en el que destaca el escudo de armas de la esquina superior izquierda.
Año: 1670.


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Título: Mapa último y más actualizado del reino de España.
Descripción: mapa de 48 x 58 cm con los escudos de 15 regiones españolas y de Portugal.
Año: 1695.


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Título: Nuevo mapa de los reinos de España y Portugal.
Descripción: mapa de 47 x 64 cm con las divisiones regionales donde destaca Granada separada de Andalucía.
Año: 1794.


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Comenta lo que te ha llamado más la atención.




















domingo, 19 de febrero de 2017

Pinturas rupestres





Llamamos pinturas rupestres a las manifestaciones más antiguas del hombre prehistórico realizadas sobre las rocas.



Pintura rupestre de un bisonte en la cueva de Altamira (Santander, España).








Para realizar las pictografías utilizaron sustancias minerales (óxidos de hierro, manganeso, cinabrio, carbón, arcillas), animales (sangre, huevos, grasas) o vegetales (grasas, colorantes), etc. 














En el siguiente mapa podemos ver algunos de los lugares de arte rupestre en el mundo:








En algún momento de la prehistoria, el hombre descubrió el arte y la forma de expresarse en cuevas, paredes rocosas y demás lugares apropiados. ¿Cómo ocurrió esto? En el siguiente vídeo intentan responder a esta pregunta:










¿Tú que piensas?







viernes, 20 de mayo de 2016

Un cuento de Gabriel García Márquez










Un cientifico, que vivía preocupado con los problemas del mundo, estaba resuelto a encontrar los medios para aminorarlos. Pasaba días en su laboratorio en busca de respuestas para sus dudas. Cierto día, su hijo de 7 años invadió su santuario decidido a ayudarlo a trabajar. 



El científico, nervioso por la interrupción, le pidió al niño que fuese a jugar a otro lado. Viendo que era imposible sacarlo, el padre pensó en algo que 

pudiese darle con el objetivo de distraer su atención. 






De repente se encontró con una revista, en donde había un mapa con el mundo, justo lo que precisaba. Con unas tijeras recortó el mapa en varios pedazos y junto con un rollo de cinta se lo entregó a su hijo diciendo: 

- "Como te gustan los rompecabezas, te voy a dar el mundo todo roto para que lo repares sin ayuda de nadie". Entonces calculó que al pequeño le llevaría 10 días componer el mapa, pero no fue así. Pasadas algunas horas, escuchó la voz del niño que lo llamaba calmadamente. 

- "Papá, papá, ya hice todo, conseguí terminarlo". 







Al principio el padre no creyó en el niño. Pensó que sería imposible que, a su edad hubiera conseguido recomponer un mapa que jamás había visto antes. Desconfiado, el científico levantó la vista de sus anotaciones con la certeza de que vería el trabajo digno de un niño. Para su sorpresa, el mapa estaba completo. Todos los pedazos habían sido colocados en sus debidos lugares. ¿Cómo era posible? ¿Cómo el niño había sido capaz? - "Hijito, tu no sabías cómo era el mundo, ¿cómo lo lograste? 







- Papá yo no sabía cómo era el mundo, pero cuando sacaste el mapa de la revista para recortarlo, vi que del otro lado estaba la figura de un hombre. Así que di vuelta los recortes y comencé a recomponer al hombre, que si sabía como era. Cuando conseguí arreglar al hombre, di la vuelta a la hoja y vi que había arreglado al mundo.








¿Qué piensas?















jueves, 3 de marzo de 2016

El viento en tiempo real





La siguiente web es impresionante. Podemos ver una simulación en tiempo real del estado de los vientos en nuestro planeta. Entra y te sorprenderás:


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¿Qué opinas?






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